El profesor como director de orquesta.

Compromiso personal

Fortaleza, barrera y oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia.

Desafíos para la enseñanza y respuestas para promover el aprendizaje.

Collage gráfico sobre las Habilidades del siglo XXI

Habilidades del siglo XXI

La educación va mas allá de transferir conocimientos, también se necesita desarrollar diversas competencias acorde al constante cambio tecnológico, cultural, cognitivo y social que vivimos; romper murallas sociales, culturales, políticas y educativas para alcanzar el éxito a lo largo de su vida. 

La cabeza y  el tronco : es el compromiso de todos, el estado con sus políticas globalmente consciente, comunicador, innovador, colaborador, alfabetizando económicamente/ financieramente, mediáticamente,  pensamiento crítico, resolver problemas.  La LOEI, UNESCO , la familia, comunidad, el Ministerio de Educación brindan igualdad de oportunidades en el sector educativo/social/laboral.

Las autoras Graham y Bellert  indican que existen tres principios del aprendizaje sostenible:

En las extremidades superiores está: 1.- Equidad: representada por la balanza, todos tenemos las mismas oportunidades sin importar el género,  etnia, nivel social o cultural. Las manos representadas por  Sudamérica y Ecuador en el comienzo de la inclusión educativa.

2.- Relevancia: se encuentra sobre la cabeza,  es fundamental concienciar que todos tenemos el compromiso de brindar una educación inclusiva, siendo necesario  unir nuestros corazones para la participación activa de los docentes - sociedad - estado - organizaciones sociales y educativas; consolidar el  proceso de enseñanza - aprendizaje.

En las extremidades inferiores está: 3.- Sostenibilidad: es la base del niño/a o joven con N.E.E.,  se puede observar  el compromiso de todos, atendiendo las necesidades  presentes y futuras; además se necesita una comunicación asertiva y  positiva  para mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes  (Graham, Berman, & Bellert, 2015)

Organizador gráfico referente al aprendizaje sostenible

¿Sabías... Qué es el aprendizaje sostenible?

El Aprendizaje sostenible se aplican a las prácticas de inclusión en el ámbito educativo, como una respuesta a las necesidades actuales del Docente y de la comunidad educativa que están inmersos entre sí. Se necesita que todos como parte de la sociedad nos comprometamos a respetar la diversidad, para lograr en las instituciones seres capaces de desarrollar sus habilidades y destrezas; no olvidemos que los docentes debemos ser estrategas porque si un niño/a no asimila es porque no es estamos educando de la manera que ellos aprenden, debemos ser aptos para lograr aprendizajes significativos en nuestros estudiantes. (UNESCO, 2017)

El aprendizaje sostenible promueve una educación para todos, con   enseñanza significativa y aprendizaje perdurable. Su fundamento permite la práctica eficaz en el aula, atendiendo a las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes durante su etapa escolar y  le sirva para el resto de la vida.  (ALATA, 2015)

Con el apoyo del MEC, DECE, UDAI, Autoridades educativas, representantes legales, Distrito, Comunidad y Docentes  podemos construir una nueva perspectiva con prácticas de enseñanza – aprendizaje  de calidad.